Prof. Dra. Cintia Carreira Zafra

Fotograf�a de Prof. Dra. Cintia Carreira Zafra

Profesora Colaboradora
�rea de conocimiento: Lenguas Modernas y Did�ctica de la Lengua
Literatura

Actividad acad�mica

Estudio	Asignatura
Grado en Educaci�n Infantil	Fundamentos Did�cticos de la Ense�anza Infantil I
	Literatura Infantil y Fomento del H�bito Lector / Children's Literature and Reading Encouragement Plan
	Pr�cticum I
	Pr�cticum II
	Sociedad, Familia y Escuela / Society, Family and School
	Trabajo Fin de Grado
Grado en Educaci�n Primaria	Did�ctica de la Lengua y la Literatura
	Pr�cticum I
	Pr�cticum II
	Trabajo Fin de Grado

L�neas de investigaci�n

Educaci�n moral, educaci�n del car�cter y educaci�n en virtudes
Aplicaciones did�cticas de las obras de ficci�n de C.S. Lewis - Promoci�n de la lectura y fomento del h�bito lector
Relaciones entre literatura, mito y teolog�a y su did�ctica
Estudios religiosos y did�ctica de la religi�n

Rese�a curricular

Formaci�n acad�mica

Doctorado Internacional en Humanidades por la Universitat Abat Oliba CEU.
Máster en Estudios Humanísticos y Sociales por la Universitat Abat Oliba CEU.
Máster en Estudios Comparativos de Literatura, Arte y Pensamiento por la Universitat Pompeu Fabra.
Declaración Eclesiástica de Competencia Académica (DECA).
Grado en Educación Primaria con mención en Lengua Inglesa por la Universitat Abat Oliba CEU. Premio extraordinario de grado.

Trayectoria profesional

Desde 2015: Beca FPI CEU-SANTANDER en el Departamento de Educación y Humanidades de la Universitat Abat Oliba CEU.
Maestra de educación primaria en colegios concertados.

Actividad investigadora

Miembro del grupo de investigación consolidado "Familia, Educación y Escuela Inclusiva" , Universitat Abat Oliba CEU.
Miembro del proyecto de investigación "Fracaso escolar, resiliencia, y procesos básicos del aprendizaje implicados en el rendimiento académico del alumno: un estudio de su relación", Universitat Abat Oliba CEU.

Publicaciones:

Artículos en revistas

Carreira Zafra, Cintia. (2018). La importancia del aprendizaje basado en proyectos. Harvard Deusto Learning & Pedagogics, 14, pp. 22-29.
Carreira Zafra, Cintia. (2017). Vicariousness and Forgiveness in The Chronicles of Narnia, Studia Paedagogica Ignatiana, vol. 4, pp. 81-97, ISSN: 2450-5366.

Capítulos de libros

Carreira Zafra, Cintia. (2018). “La enseñanza de la virtud en la educación primaria mediante el uso de los literature-based virtue programmes". En Calvo Revilla, Ana (ed.), Educación y prácticas culturales, Colección Desafíos Intelectuales del siglo XXI. Madrid: Global Knowledge Academics, pp. 23-37.
Carreira Zafra, Cintia. (2017). “El relato apocalíptico en The Chronicles of Narnia”. En Kazmierczak, Marcin y Signes, María Teresa (eds.), Palabra y educación: la reflexión de la práctica educativa a través de la palabra, pp. 143-152. Vigo: Editorial Academia del Hispanismo.
Carreira Zafra, Cintia. (2016). "La hybris en la Ilíada: un modelo educativo positivo". En Kazmierczak, M. y Signes, Mª T. (eds.), Lengua, literatura y práctica educativa. Reflexiones actuales sobre la palabra en la educación. Vigo: Editorial Academia del Hispanismo.